Цель:Обобщение знаний учащихся, полученных при изучении букваря. Задачи: 1. Воспитывать уважение к книге как к источнику знаний, интерес к чтению. 2. Убеждать, что добросовестное учение вшколе – обязанность каждого школьника. 3. Развивать актёрские способности путём привлечения к инсценировкам, чувство дружбы и товарищества.

Цель: ознакомление с творчеством детского писателя В.И. Герланца. Задачи: - расширение круга читательских интересов; - обогащение словарного запаса учащихся; - воспитание любви к детской книге и чтению; - воспитание умений сочувствовать и сопереживать.

Цель: 1. Формировать патриотическое самосознание, безграничную любовь к Родине, к своему народу. 2. Расширять и углублять знания об истории, культурном наследии Донецкого края. 3. Познакомить учащихся с культурой, традициями народов, живущих в Донбассе.

Эту книгу известного украинского писателя ХХ века составили документально – художественные произведения – «Думы о диком поле» и «Думы о Донецком кряже», в которых ярко и образно рассказывается о далеком прошлом Донбасса, его заповедной природе и подземных сокровищах, о первоселенцах и первооткрывателях, кто обживал дикие степи и осваивал полезные ископаемые. В краеведческих познавательных «ДУМАХ» множество легенд, преданий, шахтерских сказов, невероятных бывальщин и подлинных исторических событий, объединенных личным авторским восприятием донецкой земли, с присущими ему лиризмом, искренностью.

Предназначен для 7 - 11 классов. Цель: - формирование у подростков патриотических качеств; - укрепление связи поколений для осознания себя как преемника наследия прошлого; - развитие познавательных интересов. Задачи: - воспитание любви к Родине, ответственности, сопричастности, уважения к воинам-защитникам, нашим землякам. - воспитание гражданского и патриотического сознания; развитие творческих способностей и чувства коллективизма.